• SPŠ Dubnica nad Váhom

        • SPŠ Dubnica nad Váhom

           

          ŠKOLSKÝ PORIADOK

           

          Strednej priemyselnej školy so sídlom Dubnica nad Váhom

           

           

          P r e a m b u l a

                 

          Žiak sa dobrovoľným rozhodnutím študovať na škole zaväzuje riadne dochádzať do školy, a preto je povinný riadiť sa jej pokynmi a vnútorným poriadkom.

          V záujme naplnenia práva na vzdelanie škola zabezpečí vnútorný chod školy, organizáciu života žiakov a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby čas strávený v škole bol maximálne efektívne využitý z hľadiska vzdelávania a mimoškolskej činnosti .

          Škola bude dôsledne dodržiavať Deklaráciu práv dieťaťa a  Listinu základných práv a slobôd vo vzťahu k žiakom, učiteľom a ostatným zamestnancom školy .

          Školský poriadok vychádza zo Zák. č.245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, zo Zák. č. 61/2015 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a  doplnení  niektorých  zákonov v znení neskorších predpisov a z Vyhlášky MŠVVaŠ Slovenskej republiky č. 224/2022 Z. z. o strednej škole v znení neskorších predpisov a z platných metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov.

          Školský poriadok  ďalej vychádza aj z nasledovných platných právnych dokumentov:

          • Všeobecná deklarácia ľudských práv,
          • Dohovor o právach dieťaťa prijatý Valným zhromaždením Organizácie spojených národov dňa 20. 11. 1989,
          • Pedagogicko-organizačné pokyny pre školský rok 2022/2023,
          • Celoštátna stratégia ochrany a podpory ľudských práv v Slovenskej republike,
          • Stratégia Slovenskej republiky pre mládež na roky 2021 - 2028 a Uznesenie vlády Slovenskej republiky č. 156/2023  -  Národný akčný plán Európskej záruky pre deti v Slovenskej republike s výhľadom do roku 2030,
          • Koncepcia boja proti  radikalizácii a extrémizmu do roku 2024,
          • Stratégia prevencie kriminality a inej protispoločenskej činnosti v Slovenskej republike do roku 2028,
          • Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
          • Smernica MŠVVaŠ Slovenskej republiky č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach,
          • Pracovný poriadok SPŠ pre pedagogických a ostatných zamestnancoch škôl a školských zariadení, vydaný MŠ SR, platný od 10. 02. 2020,
          • Národný program rozvoja životných podmienok osôb so zdravotným postihnutím na roky 2021 - 2030.

           

           

          Článok 1

          ZÁKLADNÉ USTANOVENIE

          Tento školský poriadok pre žiakov školy vydáva riaditeľ školy v súlade so Zák.   č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Poriadok určuje povinnosti a  práva žiakov  na Strednej priemyselnej škole v Dubnici nad Váhom. Žiak školy je povinný v zhode so svojim dobrovoľným rozhodnutím byť žiakom tejto školy a na základe jeho prijatia na štúdium dodržiavať ustanovenia tohto školského poriadku.

           

          Článok 2

          ŽIAK SA ZAVÄZUJE

          Na základe prijatia na štúdium na SPŠ Dubnica nad Váhom sa žiak zaväzuje:

              • pravidelne a včas sa zúčastňovať vyučovania v čase určenom podľa rozvrhu vyučovacích hodín,
              • plniť všetky povinnosti a úlohy, ktoré mu vyplývajú zo štúdia na SPŠ Dubnica nad Váhom,
              • osvojovať si všeobecné a odborné vedomosti na báze súčasného vedeckého poznania,
              • správať sa skromne a slušne podľa morálnych zásad slušného človeka, rešpektovať dobré rady rodičov a učiteľov,
              • pričiňovať sa o dobré meno a česť školy, triedy výsledkami svojej študentskej činnosti.

           

           

          Článok 3

          DOCHÁDZKA ŽIAKOV DO ŠKOLY

            1. Žiak je povinný pravidelne podľa rozvrhu vyučovacích hodín navštevovať  vyučovanie, učiť sa, aby svojím konaním čo najviac prispel k všestrannému výchovnému, odbornému a telesnému rozvoju svojej osobnosti.
            2. Na  základe požiadaviek vyučujúceho žiak používa tie učebné pomôcky, ktoré sú nutné vo vyučovacom procese. Dlhodobé neakceptovanie  vyššie uvedeného môže byť dôvodom na  prijatie príslušných výchovných opatrení zo strany vyučujúceho.
            3. Keď sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre vopred známe vážne dôvody, požiada rodič alebo zákonný zástupca žiaka o uvoľnenie z vyučovania a to:
              • na jednu vyučovaciu hodinu – vyučujúceho,
              • na jeden deň   triedneho učiteľa,
              • na viac dní – riaditeľa školy na odporúčanie triedneho učiteľa  formou písomnej žiadosti  zákonného zástupcu žiaka.
            4. Keď sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre nepredvídaný dôvod, je zákonný zástupca žiaka povinný oznámiť (osobne, písomne, telefonicky) triednemu učiteľovi túto skutočnosť najneskôr do 48 hodín s udaním dôvodu neprítomnosti. Po návrate žiaka na vyučovanie je žiak povinný čo najskôr predložiť triednemu učiteľovi písomné ospravedlnenie podpísané zákonným zástupcom. Keď neprítomnosť žiaka trvá dlhšie ako päť vyučovacích dní, predloží žiak potvrdenie lekára alebo hodnoverný doklad o neprítomnosti. Plnoletý žiak sa ospravedlňuje sám.
            5. V prípade zdravotných ťažkostí (bolesť hlavy, zubov, nevoľnosť...) počas vyučovania – žiak bude uvoľnený, pričom zodpovednosť za žiaka preberá zákonný zástupca.

          Zákonný zástupca a plnoletý žiak je povinný oznámiť škole najneskôr do 48 hodín dĺžku trvania neprítomnosti žiaka na vyučovaní osobne alebo telefonicky triednemu učiteľovi prípadne na č. tel.: 042/4422243. Žiak po návrate do školy bezodkladne predloží triednemu učiteľovi písomné ospravedlnenie neprítomnosti (od lekára, od rodičov).

          1. „Neprítomnosť žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia; vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia; ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. V čase mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu môže zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia ospravedlniť neprítomnosť z dôvodu ochorenia bez lekárskeho potvrdenia aj v trvaní viac ako päť dní; počet dní však určí ministerstvo školstva.
          2. Plnoletý žiak sa ospravedlňuje sám podľa odsekov 3 až 6, pričom škola vyžaduje vždy lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný doklad kompetentnej inštitúcie potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti.
          3. Keď sa u žiaka alebo jeho rodinného príslušníka, prípadne v byte, kde býva, vyskytne nákazlivá choroba, ihneď to oznámi triednemu učiteľovi. Do školy príde iba so súhlasom úradného lekára.
          4. Keď žiak reprezentuje školu na rôznych podujatiach (šport, kultúra a pod.), oznámi vopred triednemu učiteľovi neprítomnosť a vyžiada si súhlas na akciu podľa čl. 3 ods. 3 školského poriadku. Bez súhlasu sa nemôže akcie zúčastniť.
          5. Keď žiak reprezentuje inú organizáciu na nejakom podujatí, je organizácia povinná vyžiadať si písomne súhlas od vedenia školy s presným udaním dôvodu a dĺžky neprítomnosti žiaka na vyučovaní, najneskôr tri dni pred začiatkom neprítomnosti. Uvoľnenie žiaka z vyučovania môže byť podmienené jeho dobrými študijnými výsledkami a súhlasom riaditeľa školy.
          6. Keď žiak, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, sa nezúčastnil na vyučovaní v trvaní najmenej jedného týždňa bez platného ospravedlnenia a keď do desiatich dní po doručení výzvy riaditeľa školy nenastúpi na vyučovanie, posudzuje sa tak, akoby štúdium zanechal.
          7. Prerušiť alebo zanechať štúdium môže iba žiak, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku a to na základe písomnej žiadosti alebo oznámenia riaditeľovi školy. Keď je žiak maloletý, je potrebný súhlas rodičov alebo zákonného zástupcu žiaka.
          8. Zmena študijného odboru alebo prestup na inú strednú školu sa povoľuje na žiadosť žiaka alebo jeho rodičov (zákonného zástupcu), s udaním dôvodov.

           

           

          Článok 4

          STAROSTLIVOSŤ O ZOVŇAJŠOK

            1. Žiak je povinný prísť na vyučovanie včas v primeranom slušnom oblečení, čisto a vkusne upravený, bez výstredností v úprave zovňajšku. Dodržiava hygienické zásady.
            2. Žiakom sa zakazuje nosiť  v škole a na školských akciách odevy s nápismi a grafickými znakmi (v akomkoľvek jazyku) vyjadrujúcimi vulgarizmy a propagujúcimi násilie, drogy, sex, rasizmus, sekty a iné konanie, smerujúce k porušovaniu ľudských práv.
            3. Pred vstupom do jednotlivých budov školy si žiak očistí obuv, prezuje sa do hygienických prezuviek v príslušnej šatni a odloží si vrchný odev. V šatni dbá na hygienu, čistotu a poriadok.
            4. Na dielenskom vyučovaní používa pracovný odev podľa pokynov vyučujúceho. Na vyučovanie telesnej výchovy sa žiaci preoblečú do cvičebného úboru podľa pokynov vyučujúcich telesnej výchovy.
            5. Na laboratórnych cvičeniach žiak používa pracovný plášť podľa pokynov vyučujúceho.
            6. Žiak je povinný udržiavať si oblečenie v čistote.

           

           

          Článok 5

          PRÍCHOD ŽIAKOV DO ŠKOLY

          1. Každému žiakovi školy je pridelený a vydaný jedinečný identifikačný kód zapísaný do elektronického kľúča. Žiaci sú povinní pri príchode do školy sa zapísať, rovnako pri odchode zo školy sa odpísať v elektronickom systéme evidencie dochádzky žiakov načítaním identifikačného kódu elektronického kľúča do čítacieho zariadenia formou bezprostredného priloženia. V prípade zabudnutia vykonania zápisu je potrebné vykonať zápis neodkladne. V prípade zabudnutia elektronického kľúča je potrebné ohlásiť zabudnutie kľúča triednemu učiteľovi. V prípade straty alebo odcudzenia elektronického kľúča je potrebné túto skutočnosť neodkladne nahlásiť zástupcom riaditeľa školy. Vydanie nového elektronického kľúča je spoplatnené sumou 10,- EUR.
          2. Žiakom sa zakazuje poskytovať svoj kľúč inej osobe, prísne sa zakazuje vykonávať úpravy a zmeny na elektronickom kľúči a čítacom zariadení.
          3. Pri opakovanom nepoužití elektronického kľúča počas školského roka, môžu byt' študentovi uložené výchovné opatrenie (napomenutie, pokarhanie, znížená známka zo správania).
          4. Žiaci sú povinní prísť do školy 15 minút pred začiatkom prvej vyučovacej hodiny, po odložení vrchného odevu a preobutí sa nastúpia do svojich tried tak, aby 10 min. pred začiatkom vyučovania zaujali svoje miesto v laviciach. Po chodbách a schodištiach sa pohybujú po pravej strane  a sú povinní dbať o bezpečnosť.
          5. Cestou do školy sú povinní v dopravných prostriedkoch správať sa slušne, dodržiavať pokyny zamestnancov ŽSR, autobusovej dopravy, k starším a chorým osobám sú všestranne nápomocní.
          6. Hlavný vchod školy sa otvára o 06.30 hod., zatvára o 17.00 hod. a v prípade potreby o 18.00 hod. V mimo vyučovacom čase sa žiak môže zdržiavať v budovách školy len s vedomím zamestnancov školy.
          7. Čas od príchodu do školy do začiatku vyučovania využíva žiak na prípravu na vyučovanie. Tento čas nevyužíva na vypracovanie písomných a grafických domácich úloh. Nehlučne očakáva začiatok vyučovania.
          8. Žiak si prináša na vyučovanie učebnice, zošity a ostatné školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov vyučujúcich. Pred vyučovacou hodinou je povinný si pripraviť, čo bude na danom predmete potrebovať.
          9. O oslobodení žiaka od účasti na vyučovaní povinného alebo voliteľného predmetu, prípadne telesných úkonov spojených s vyučovaním niektorého predmetu podľa vyjadrenia dorastového lekára rozhodne riaditeľ školy písomne a to do 30. septembra bežného školského roka.
          10. Žiak oslobodený od vyučovania daného predmetu je povinný sa zdržiavať so svojou triedou alebo skupinou podľa pokynov vyučujúceho.

           

           

          Článok 6

          SPRÁVANIE ŽIAKOV NA VYUČOVANÍ 

          1. Žiaci v triedach sedia v laviciach podľa zasadacieho poriadku, ktorý určí triedny učiteľ alebo príslušný vyučujúci. Zasadací poriadok je umiestnený v každej triede na pracovnom stole vyučujúceho.
          2. Pri príchode vyučujúceho (alebo inej dospelej osoby) do triedy alebo pri jeho odchode z triedy sa žiaci postavia. Postavením sa pozdravia tiež každému vyučujúcemu alebo dospelej osobe, ktorá v priebehu vyučovania vstúpi do triedy.
          3. Počas vyučovacej hodiny žiaci aktívne spolupracujú s vyučujúcim. Keď chce žiak odpovedať alebo sa niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky. Pri rozhovore s vyučujúcim a pri odpovedi sa slušne postaví, odpovedá zrozumiteľne, spisovne, správne a dostatočne nahlas.
          4. Žiak počas vyučovania nesmie rušiť akýmkoľvek spôsobom činnosť vyučujúceho alebo spolužiakov. Správa sa disciplinovane, neruší spolužiakov, našepkávaním, napomáhaním a iným spôsobom. Konzumácia jedál a nápojov počas vyučovania nie je dovolená.
          5. Keď sa žiak nepripravil na vyučovanie, ospravedlní sa vyučujúcemu na začiatku vyučovacej hodiny. Zameškané učivo je povinný v najkratšom čase si osvojiť.
          6. Na činnostiach vyučovacieho charakteru, akými sú prax, exkurzie, zájazdy, výlety, výchovno-výcvikové lyžiarske, plavecké kurzy, kurz ochrany života a zdravia a iné kurzy, náučné vychádzky, brigády a pod., sú žiaci povinní riadiť sa pokynmi vyučujúcich a dozor konajúcich. Bez ich vedomia sa nevzďaľujú od ostatných žiakov alebo určeného miesta. Na týchto podujatiach je žiak povinný:
              • dostaviť sa načas na miesto určenia,
              • spoločne so skupinou odísť a vrátiť sa,
              • bez vedomia vyučujúceho neopúšťať skupinu,
              • dodržiavať bezpečnostné a iné predpisy podľa pokynov vyučujúcich.
          7. Na školských a mimoškolských súťažiach sa žiak pričiňuje o dobré meno a česť školy, triedy tým, že uplatňuje svoje nadanie a schopnosti i fyzickú zdatnosť, pričom vždy vystupuje slušne.
          8. Na vyučovanie nepovinných predmetov sa žiak prihlasuje písomne na začiatku školského roka a je povinný sa ho zúčastňovať po celý školský rok.
          9. V škole sa netoleruje žiadna forma šikanovania a arogancie. Každý žiak je povinný rešpektovať iného človeka bez ohľadu na vek, rasu, pohlavie, sociálny status, náboženstvo či postihnutie. V prípade akejkoľvek formy šikanovania žiak ponesie dôsledky, vrátane vylúčenia alebo v závažnejších prípadoch aj podania trestného oznámenia.
          10. Žiaci sú povinní šetriť svoj a školský majetok. Pri úmyselnom poškodení školského majetku sú povinní   uhradiť vzniknutú  škodu.
          11. Počas prestávok, vrátane vyučovania, je vzhľadom na podmienky a umiestnenie  školy  zakázané opúšťať budovy školy, správať sa nemiestne, hlučne a znečisťovať akýmkoľvek spôsobom pracovné i životné prostredie školy i jej okolie. Počas prestávok sa žiaci riadia pokynmi dozor konajúcich učiteľov.
          12. Žiak je povinný ihneď hlásiť triednemu učiteľovi zmenu svojho trvalého, alebo  prechodného bydliska, prípadne iné zmeny v základných osobných údajoch.
          13. Zanechať štúdium alebo prestúpiť do inej triedy alebo školy môže žiak len na základe písomne zdôvodnenej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu a so súhlasom riaditeľa školy. V tomto prípade vráti žiak všetky zapožičané učebnice a ostatné náležitosti škole, vyrovná všetky podlžnosti a predloží tzv. výstupný list, kde bude mať písomne tieto skutočnosti od zodpovedných pracovníkov tejto školy potvrdené.
          14. Prehľad o vyučovacích hodinách (rozvrh hodín) oznamuje žiakom triedny učiteľ včas a priebežne ich taktiež včas oboznamuje so zmenami (web stránka školy).
          15. Do pracovne riaditeľa školy vstupuje žiak po predchádzajúcom ohlásení sa na sekretariáte školy.
          16. Do zborovne a kabinetov vstupuje žiak len na výslovné pozvanie učiteľa.
          17. Na každý týždeň určuje triedny učiteľ v triede dvoch týždenníkov. Žiak je povinný funkciu týždenníka vykonávať podľa pokynov a povinností, ktoré pre týždenníkov určuje čl. 7 školského poriadku.
          18. Žiak je povinný dbať na bezpečnostné predpisy tak, aby chránil zdravie svoje a všetkých pracovníkov školy. Je povinný pri zistení nedostatkov alebo príčin porušenia týchto predpisov hlásiť túto skutočnosť pracovníkom školy. V prípade ohrozenia zdravia ihneď privolá pomoc. Úraz alebo ohrozenie zdravia hlási ihneď na sekretariáte riaditeľa školy.
          19. Žiak môže nosiť do školy cenné predmety a väčšiu sumu peňazí len na vlastné riziko.
          20. Počas vyučovania žiak nepoužíva žiadne nahrávacie prístroje a iné telekomunikačné prostriedky.
          21. Žiak nenosí do školy predmety ohrozujúce bezpečnosť a zdravie jeho samého a ostatných žiakov, ako aj ich morálku.
          22. Žiakovi je zakázané  prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou predmety ohrozujúce bezpečnosť a zdravie jeho samého a ostatných žiakov, ako aj ich morálku (alkoholické nápoje,  drogy, omamné látky, jedy, prekurzory, ...).
          23. Žiak sa nepohybuje po budove školy s pokrývkou hlavy a nesedí takto na vyučovaní.
          24. Žiak je povinný pred začiatkom vyučovacej hodiny uviesť mobilný telefón  do letového režimu a umiestniť ho do príslušného boxu určeného na mobilné telefóny, ktorý sa nachádza v každej triede a učebni. Žiak môže mať mobilný telefón pri sebe a použiť ho len so súhlasom vyučujúceho a iba vo výnimočných prípadoch, ako sú napríklad vážne zdravotné problémy, rodinné záležitosti atď..

           

           

          Článok 7

          POVINNOSTI  TÝŽDENNÍKOV

          1. Týždenníci sa na vyučovanie dostavia 15 min. pred začiatkom prvej vyučovacej hodiny.
          2. Pripravujú na každú vyučovaciu hodinu kriedu, čistú tabuľu a pomôcky a priebežne sa starajú o čistotu tabule a jej okolia.
          3. Dbajú, aby sa nepoškodil inventár triedy a aby nedochádzalo k znečisťovaniu prostredia triedy. Prípadné poškodenie inventára počas vyučovania alebo pred ním hlásia ihneď triednemu učiteľovi.
          4. Počas prestávok sú zodpovední za poriadok v triede, čistotu a vyvetranie miestnosti.
          5. Na začiatku každej vyučovacej hodiny jeden z nich oznamuje vyučujúcemu mená všetkých neprítomných žiakov.
          6. Keď má vyučujúci po zazvonení na vyučovaciu hodinu meškanie 5 min. je týždenník povinný ohlásiť jeho neprítomnosť zástupcovi riaditeľa školy alebo riaditeľovi školy za účelom zabezpečenia vyučovania.
          7. Keď nie je ani jeden z určených týždenníkov prítomný na vyučovaní, preberá túto povinnosť ďalší žiak podľa pokynov triedneho učiteľa.
          8. Po skončení vyučovania týždenníci odchádzajú poslední. Sú povinní skontrolovať úplnosť inventára resp. jeho poškodenie, zistené nedostatky hlásiť triednemu učiteľovi alebo školníkovi. Dozerajú na to, aby žiaci zdvihli svoje stoličky na lavice dohodnutým spôsobom a aby nezanechávali za sebou nečistoty. Zotrú tabuľu mokrou špongiou dočista. Triedny učiteľ môže týždenníkov poveriť aj inými úlohami súvisiacimi so zabezpečením vyučovacieho procesu.

           

           

          Článok 8

          SPRÁVANIE ŽIAKOV CEZ PRESTÁVKY A CEZ VOĽNÝ ČAS 

          1. Počas malých prestávok žiaci neopúšťajú svoje triedy zbytočne. Potrebné veci si zariadia tak, aby nemuseli odchádzať z vyučovania. Nezdržiavajú sa na chodbe, nenavštevujú iné triedy.
          2. Keď sa žiaci majú premiestniť cez prestávku do inej učebne, laboratória alebo dielní, urobia to nehlučne a tak, aby včas zaujali svoje miesta a očakávali pripravení začiatok vyučovacej hodiny.
          3. Úradné veci si žiaci vybavujú v kanceláriách školy len v čase úradných hodín, ktoré sú verejne vyznačené.
          4. Žiakom sa zakazuje hrať počas prestávok hazardné hry (karty), hry o peniaze a cenné predmety, fajčiť (alebo akýmkoľvek iným spôsobom požívať tabak, alebo iné psychotropné látky a elektronickú cigaretu) v priestoroch školy, soc. zariadeniach a v celom areáli školy.
          5. Správanie žiakov v škole cez prestávky a mimo nich i cez voľný čas bližšie stanovujú „Zásady bezpečnosti, hygieny a ochrany zdravia pri práci pre žiakov Strednej priemyselnej školy v Dubnici nad Váhom“, ktoré žiaci po oboznámení sa s nimi potvrdia svojím podpisom (príloha č. 1).

           

           

           

          Článok 9

          ŠIKANOVANIE

          1. Žiakom sa zakazuje uskutočňovať, podnecovať a podporovať akékoľvek formy šikanovania v škole a aj mimo školy.
          2. Šikanovanie je opakované a zámerné správanie agresora (jednotlivca alebo skupiny), ktorý zneužíva svoju moc nad obeťou a ktorého cieľom je vysmievať sa inej osobe, vedome jej ubližovať a spoločensky ju ponižovať.
          3. Žiakom sa zakazuje uskutočňovať a podporovať aj šikanovanie voči iným osobám v elektronickej forme v škole a aj mimo školy, ako sú:

          -   kyberšikanovanie (elektronické šikanovanie, cyberbullying, cybermobbing) je forma šikanovania, pri ktorej sa na šikanovanie používajú informačné sieťové technológie a prostredia a realizuje sa vo virtuálnom prostredí, predovšetkým internetu, hlavne v sociálnych sieťach a cez elektronickú poštu (zverejňovanie fotografií a videí, blogy, SMS správy, telefonáty),

          -  kybernetické prenasledovanie (on-line prenasledovanie, cyberstalking) je neustále sledovanie niekoho vo virtuálnom prostredí, často spojené s obťažovaním, vyhrážaním a zastrašovaním,

          -    happy slapping sú násilné alebo sexuálne útoky na obete, ktoré sú natáčané na mobilný telefón a videá sa rozposielajú posielajú elektronickou poštou alebo zverejňujú na internete. 

           

           

          Článok 10

          OSLOVENIE A POZDRAVY

          1. V priestoroch školy sú žiaci povinní zdraviť pedagogických a nepedagogických zamestnancov a iných dospelých bežným pozdravom.
          2. Pri oslovení žiak používa oslovenie „pán"," pani“ a to v spojení s funkciou, ktorú na škole daná osoba vykonáva napr. pán učiteľ, pán inžinier, pani školníčka, pani sekretárka a pod.
          3. Žiakom sa zakazuje používať vulgárne výrazy a nadávky.

           

            

          Článok 11

          STAROSTLIVOSŤ O ŠKOLSKÝ MAJETOK POMÔCKY A UČEBNICE

          1. Žiak je povinný šetriť veci a majetok svoj vlastný, školský, majetok spolužiakov, učebnice, učebné pomôcky, zariadenie laboratórií, školských dielní, budovy a ostatný majetok.
          2. Každý žiak je zodpovedný za škodu, ktorú spôsobil svojou nepozornosťou, nedbanlivosťou či úmyselne. Žiak alebo zákonný zástupca žiaka je povinný škodu nahradiť v plnej výške podľa ustanovení Občianskeho zákonníka. V prípade  neodôvodneného poškodenia, škodu nahradia žiaci príslušnej triedy.
          3. V učebniach a školských i verejných priestoroch každý žiak zachováva čistotu a udržuje poriadok. Svoje osobné veci má dobre uložené v prenosnej taške, čím zabraňuje ich strate a krádeži.
          4. Žiakom sa zakazuje znečisťovať a rôznymi kresbami, rytinami a podobne znehodnocovať školské lavice. Poškodenie nábytku a zariadenia školy je žiak alebo jeho zákonný zástupca povinný uhradiť. Žiaci musia dbať na primeranú výzdobu tried (nástenky s vhodným a primeraným obsahom).
          5. Žiak nemôže nešetrne manipulovať s dverami (násilne kopať do dverí, búchať dverami, uzamykať dvere na WC bez odôvodnenia), oknami a žalúziami na oknách  (násilne otvárať okná,  nešetrne zaobchádzať s kľučkami na oknách a násilne manipulovať so žalúziami na oknách)
            1. Žiak nemôže  bezdôvodne manipulovať s ventilmi ústredného kúrenia, poistkami hasiacich prístrojov, s vypínačmi a krytmi elektrických rozvádzačov umiestnených na chodbách školy.
            2. Žiak, ktorý úmyselne alebo z nedbanlivosti poškodí školský majetok, závažne porušuje Školský poriadok.

           

           

          Článok 12

          PRÁVA ŽIAKOV 

          Všetci žiaci (aj tí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami) majú právo:

            • na vzdelanie,
            • na slobodu prejavu,
            • na názor,
            • aby nebol diskriminovaný,
            • na slobodu myslenia, svedomia, náboženstva,
            • na informácie,
            • na objektívne hodnotenie,
            • na ochranu zdravia,
            • na ochranu pred fyzickým a psychickým násilím, využívaním a zanedbávaním,
            • na ochranu súkromia, cti a povesti,
            • na ochranu a pomoc,
            • na pokojné zhromažďovanie sa a združovanie,
            • na odpočinok a voľný čas, na účasť na hre a oddychovej činnosti, slobodnú účasť na kultúrnom živote a umeleckej činnosti,
            • na ochranu pred drogovými závislosťami,
            • na spravodlivý proces,
            • na multikultúrne prostredie.
          1. Každý žiak školy má právo zaujímať sa a poznať náplň učebných osnov jednotlivých učebných predmetov a s tým súvisiacich skutočností.
          2. Každý žiak školy má právo konštruktívnej kritiky všetkého čo sa týka učebného a spoločenského procesu na škole. Svoje pripomienky však musí predniesť slušne a v mimovyučovacom čase alebo čase určenom úradnými hodinami, dbať na to, aby zachoval zásady etiky. Toto právo má aj zákonný zástupca žiaka.
          3. Žiak má právo na verejnú klasifikáciu svojich učebných aktivít a pracovných výsledkov. Má právo vedieť výsledok hodnotenia so zdôvodnením od vyučujúceho.
          4. Žiak má právo byť poučený o predpisoch bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a doplňovacích pokynov vyučujúcimi a ostatnými pracovníkmi školy. O predpisoch musí byť včas poučený a svojím podpisom sa zaväzuje k ich dodržiavaniu.
          5. Každý žiak školy má právo osobného rozhovoru s riaditeľom školy vo veciach súvisiacich s jeho osobnými alebo všeobecnými študijnými problémami.

           

           

          Článok 13

          SPRÁVANIE ŽIAKOV MIMO VYUČOVANIA

          1. Žiak zodpovedá škole za svoje správanie a dodržiavanie školského poriadku aj mimo školy a to v dňoch voľna a v priebehu školských prázdnin.
          2. V hromadných dopravných prostriedkoch sa žiak správa disciplinovane. K iným osobám je vždy zdvorilý, v prípade potreby im pomáha, dáva prednosť starším aj pri nastupovaní do dopravného prostriedku. Na uliciach rešpektuje dopravné predpisy.
          3. Mimovyučovací čas žiak využíva najmä na regeneráciu svojich telesných a duševných síl a na prípravu na vyučovanie.

               Článok 14

                  OPATRENIA VO VÝCHOVE  

          Opatrenia vo výchove a hodnotenie správania žiaka vychádzajú z Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl.

          Opatreniami vo výchove  žiakov  sú :

          1. Pochvala triednym učiteľom
              • za výborný prospech (prospel s vyznamenaním,  prospel veľmi dobre),
              • za vzornú dochádzku (do 8 vymeškaných ospravedlnených hodín za polrok školského roka),
              • za reprezentovanie školy  (na návrh vyučujúceho),
              • za príkladné slušné správanie, pozitívny vzťah ku škole (udeľuje sa spravidla na triednickej hodine).
          2. Pochvala riaditeľom školy
              • za výborný prospech   (prospel s vyznamenaním za obidva polroky školského roka),
              • za výborný prospech a vzornú dochádzku (prospel s vyznamenaním a ak súčasne vymeškal najviac 8 ospravedlnených hodín za polrok školského roka),
              • za úspešnú reprezentáciu školy,
              • za výnimočný výkon pri záchrane života alebo majetku, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou  (udeľuje sa spravidla na zhromaždení školy).
          3. Napomenutie triednym učiteľom
          • za výrazné zhoršenie prospechu žiaka  (na podnet vyučujúceho),
          • za menej závažné priestupky (neskoré príchody na vyučovanie, neplnenie povinností týždenníka, chýbajúce učebnice a učebné pomôcky, športový úbor a obuv na telesnú výchovu, neprezúvanie sa, svojvoľný odchod z vyučovania a prestávok, neodloženie mobilného telefónu do priečinku, vyrušovanie   a nevhodné správanie sa na vyučovaní,
          • za  1 neospravedlnenú hodinu,
          • za  nevykonané zápisy v elektronickej evidencii dochádzky.
            1. Pokarhanie triednym učiteľom
              • za opakujúce sa menej závažné priestupky po napomenutí, za 2 - 4 neospravedlnené hodiny,
              • za nenosenie úboru na hodiny telesnej výchovy a pracovného odevu po dvoch upozorneniach príslušným učiteľom,
              • za nerešpektovanie pokynov učiteľov a pracovníkov školy,
              • za nevhodné jednorazové správanie sa voči spolužiakom, nesúce známky hrubosti, agresivity, ponižovania, prejavy vulgárnosti slovom, gestom, písmom alebo obrazom,
              • za použitie mobilného telefónu a iných telekomunikačných prostriedkov na vyučovaní bez povolenia vyučujúceho, 
              • za  nevykonaných zápisov v elektronickej evidencii dochádzky.
            2. Pokarhanie  riaditeľom školy
              • ukladá riaditeľ školy na návrh vyučujúceho alebo triedneho učiteľa (majstra odborného výcviku)  za jeden závažnejší priestupok (podvádzanie, falšovanie dokladu a podpisu, fajčenie v priestoroch školy a odborného výcviku, prinášanie a konzumovanie alkoholu a škodlivých látok do školy a na školské akcie a pod.) alebo za opakované dopúšťanie sa menej závažných priestupkov voči ustanoveniu školského poriadku aj napriek predchádzajúcim upozorneniam a vykonaným disciplinárnym opatreniam triedneho učiteľa,
              • za 5 - 8 hodín neospravedlnenej absencie,
              • za  12 nevykonaných zápisov v elektronickej evidencii dochádzky,
              • za úmyselné poškodzovanie školského majetku a zariadení.
            3. Zníženie známky zo správania na stupeň 2  (uspokojivé)
              • za závažnejší priestupok alebo ak sa žiak opakovane dopúšťa menej závažných priestupkov voči ustanoveniu školského poriadku aj napriek predchádzajúcim upozorneniam a vykonaným disciplinárnym opatreniam, za dokázané plagiátorstvo, za porušenie pravidiel písomného skúšania a za použitie mobilného telefónu a iných telekomunikačných prostriedkov na všetkých formách skúšania bez povolenia vyučujúceho,
              • za  9 - 20 neospravedlnených hodín,
              • za opakované porušenie zákazu fajčenia v škole, v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou.
            4. Zníženie známky zo správania na stupeň 3 (menej uspokojivé)
              • ak sa žiak dopustí závažného priestupku voči školskému poriadku alebo sa aj po udelení druhého stupňa klasifikácie správania dopúšťa závažnejších priestupkov voči morálnym zásadám a pravidlám spolunažívania, porušuje ľudské práva spolužiakov alebo pedagogických zamestnancov,
              • za  21 – 35 neospravedlnených hodín,
              • za krádež,  
              • za falšovanie dokumentov,
              • za úmyselné ublíženie na zdraví,
              • za šikanovanie a vydieranie,
              • za vandalizmus,
              • za opakované používanie alkoholických nápojov,
              • za používanie drog a omamných látok v priestoroch školy,
              • prejavy správania vedúce k zneváženiu školy a poškodeniu mena školy na verejnosti.
            5. Zníženie známky zo správania na stupeň 4 (neuspokojivé )
              • ak správanie žiaka je v rozpore s právnymi a etickými normami spoločnosti, výrazne porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb, dopustí sa závažných previnení, ktorými vážne ohrozuje výchovu ostatných žiakov, zámerne narúša činnosť žiackeho kolektívu,
              • za veľmi vážne porušenie školského poriadku podľa posúdenia pedagogickej rady,
              • za nesplnenie podmienky uloženej pri podmienečnom vylúčení zo školy,
              • za opakované porušovanie školského poriadku (alkohol, drogy, omamné látky...), ak je evidentné, že žiak pokračuje v týchto činnostiach a ak zlyhali všetky ostatné opatrenia vo vzťahu k dotyčnému žiakovi,
              • za čin, za ktorý bol žiak trestne stíhaný a právoplatne odsúdený,
              • znížená známka zo správania 4. stupňa spravidla znamená vylúčenie žiaka zo štúdia.
            6. Podmienečné vylúčenie zo štúdia alebo vylúčenie zo štúdia
              • ukladá riaditeľ školy žiakovi, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, po prerokovaní závažnosti jeho previnenia na pedagogickej rade.

           

                      Všetky opatrenia vo výchove udelené neplnoletým žiakom oznámi riaditeľ školy preukázateľne (aj prostredníctvom triedneho učiteľa) ich zákonným zástupcom. Pochvaly a výchovné opatrenia  zapíše triedny učiteľ do katalógového listu  žiaka.

                      Opatrenia vo výchove sa môžu ukladať do dvoch mesiacov odo dňa, kedy sa o skutku žiaka  dozvedel  príslušný pedagogický pracovník, najneskôr však do jedného roka, kedy sa žiak skutku dopustil.

                      V rozhodnutí o podmienečnom vylúčení zo štúdia určí riaditeľ školy skúšobnú lehotu, najdlhšie na jeden rok. Ak sa podmienečne vylúčený žiak v tejto lehote osvedčil, upustí sa od vylúčenia. Ak sa žiak v tejto lehote dopustí ďalšieho závažného previnenia alebo niekoľko opakujúcich sa priestupkov, riaditeľ školy žiaka vylúči zo štúdia.

           

           

           

          Článok 15

          KOMISIONÁLNE  SKÚŠKY

          Žiak sa klasifikuje na základe výsledkov komisionálnej skúšky v prípade, keď to stanovuje §57 Zák. č.  245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, nasledovne:

          a)    ak vykonáva rozdielovú skúšku  ak prestúpi z inej školy, po štúdiu v zahraničí a i.,

          b)    ak je skúšaný v náhradnom termíne,

          c)    ak žiak alebo zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka,

          d)    ak sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa školy,

          e)    ak vykonáva opravné skúšky (najviac z 2 predmetov),

          f)     v štúdiu podľa individuálneho učebného plánu  v stredných školách,

          g)    v prípade oslobodenia žiaka od povinnosti dochádzať do školy,

          h)    v  štúdiu jednotlivých vyučovacích predmetov pri plnení osobitného spôsobu školskej  

                 dochádzky,

          i)     pri individuálnom vzdelávaní podľa § 24,

          j)     ak žiak alebo jeho zákonný zástupca má pochybnosti o správnosti klasifikácie  na konci prvého alebo druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky.              

          Riaditeľ školy vydá rozhodnutie o povolení či nepovolení, proti ktorému sa možno odvolať do 15 dní od jeho doručenia. Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na komisionálnu skúšku a neospravedlní sa do 3 dní,  sa klasifikuje pôvodne dosiahnutým stupňom prospechu. Ak žiak nevykonal úspešne komisionálnu opravnú skúšku, prípadne ak neprospel z jedného alebo z dvoch predmetov, riaditeľ školy môže na základe písomnej žiadosti povoliť opakovať ročník. Komisia pre komisionálne skúšky je najmenej trojčlenná, skladá sa z predsedu (spravidla riaditeľ školy alebo ním poverený  učiteľ), skúšajúceho učiteľa (spravidla učiteľ vyučujúci žiaka príslušný predmet) a prísediaceho, ktorý má aprobáciu alebo príbuzný vyučovací predmet. Výsledok skúšky vyhlási predseda komisie skúšanému žiakovi , a pokiaľ je žiak neplnoletý, aj jeho zákonnému zástupcovi  v deň konania skúšky. Tento výsledok je konečný a ďalšie preskúšanie žiaka už nie je možné . Riaditeľ školy môže nariadiť na podnet vyučujúceho  preskúšanie, ak absencia žiaka na vyučovaní v klasifikačnom období (na polroku alebo na konci II. polroku) presahuje 30% vyučovacích hodín predmetu.

           

           

          Článok 16

          DIELENSKÝ PORIADOK

          1. Dielenské vyučovanie je rovnocenné s teoretickým vyučovaním a vzťahujú sa preto k nemu všetky nariadenia tohto poriadku. Žiak si dielenským vyučovaním doplňuje svoje teoretické vedomosti.
          2. Vyučovanie v školských dielňach sa uskutočňuje v priestoroch na to určených. Žiaci školy  rešpektujú pokyny vnútorného poriadku dielní.
          3. Pred začiatkom dielenského vyučovania sa žiaci preoblečú do vhodného odevu a podľa predchádzajúcich pokynov vyučujúceho sa dostavia na pracoviská, cestou ktorú im určí vyučujúci. Žiak sa zdržiava v priestoroch dielní len v čase vyučovania.
          4. Pracovné pomôcky a potreby žiaka využíva podľa pokynov vyučujúceho. Je povinný dbať o ich šetrenie a zodpovedá za ich stratu. Stratené, alebo inak nedbanlivosťou poškodené nástroje a pomôcky je povinný nahradiť. Každé poškodenie nástroja, stroja alebo zariadenia, je žiak povinný hlásiť okamžite vyučujúcemu.
          5. Učiteľ prideľuje žiakom prácu. Bez pokynu vyučujúceho nesmie žiak pracovať, zapínať stroje a zariadenia. Žiak sa musí venovať jemu pridelenej práci a dbať o poriadok a čistotu počas vykonávanej činnosti.
          6. Pri práci dbá o dodržiavanie bezpečnostných predpisov a pokynov vyučujúceho.
          7. Učiteľ je povinný žiakov poučiť o predpisoch bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a nebezpečenstva úrazov na daných pracoviskách a zariadeniach dielní. Poučí ich o organizácii práce v dielňach a ich správaní sa počas vyučovania. Žiaci budú na začiatku školského roka poučení o predpisoch bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, čo potvrdia svojím podpisom v záznamoch o poučení, ktoré sú zhromaždené  u vedúceho dielní.

           

           

          Článok 17

          ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

          1. Ak žiak, ktorý plní povinnú školskú dochádzku, vymešká v mesiaci viac ako 15 neospravedlnených vyučovacích hodín, v zmysle Zák. č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe  v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, § 5 ods. 11, škola zabezpečí ohlasovaciu povinnosť obecnému úradu v mieste trvalého bydliska rodičov a Úradu  práce, sociálnych vecí a rodiny.
          2. Ak žiak vymešká viac ako 60 neospravedlnených vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe oznámenia riaditeľa školy začať priestupkové konanie v zmysle § 6 a v súlade s § 37 Zák. č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe  v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
          3. V prípade, ak škola dodržala vyššie uvedený postup a aj napriek prijatým opatreniam sa školská dochádzka žiaka nezmení a žiak vymešká viac ako 100 vyučovacích hodín bez náležitého ospravedlnenia, obec na základe oznámenie riaditeľa školy podáva podnety na trestné stíhanie zákonných zástupcov súvisiace s ohrozovaním mravnej výchovy mládeže v zmysle § 211 ods.1 písm. d) Zák. č. 300/2005  Z. z. Trestný zákon v znení neskorších predpisov.
          4. Tento školský poriadok je platný od 1. septembra 2023.
          5. Zmeny a doplnky v školskom poriadku vydáva riaditeľ školy  vo forme číslovaných dodatkov.
          6. Práva ustanovené týmto poriadkom sa zaručujú každému žiakovi v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenom osobitným predpisom[1]).

            

          V zmysle § 153 ods. 1 Zákona číslo 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, bol školský poriadok prerokovaný s orgánmi školskej samosprávy a v pedagogickej rade.

           

          Rada školy súhlasí s vydaním tohto školského poriadku.

           

          Rada školy – predseda :                                                               Mgr. Tomáš Pupák

           

                                  

          V Dubnici nad Váhom  1. septembra 2023                                 Ing. Michal    J A N Č O

                                                                                                                       riaditeľ školy 

           

          Príloha č. 1

          Zásady bezpečnosti, hygieny a ochrany zdravia pri práci pre žiakov Strednej priemyselnej školy Dubnica nad Váhom

           

          1. Každý žiak (žiačka) je povinný dodržiavať bezpečnostné predpisy, chrániť si svoje zdravie a tiež zdravie a bezpečnosť svojich spolužiakov.
          2. Všetci žiaci povinne dodržiavajú hygienické zásady a poriadok v učebniach, laboratóriách, na chodbách, vo WC a všade, kde sa zdržujú v areáli školy.
          3. Je povinnosťou všetkých žiakov všímať si bezpečnostné tabule, plagáty a bezpečnostné symboly v budovách školy a verejných budovách mesta a riadiť sa ich návodmi a pokynmi.
          4. Žiaci dochádzajú na vyučovanie včas a slušne oblečení. Prikazuje sa žiakom prichádzať do školy cez vchody určené riaditeľom školy.
          5. V záujme zabezpečenia plynulého a nerušeného priebehu vyučovacieho procesu, musia byť objekty školy po začiatku vyučovania uzatvorené.
          6. Úprava vlasov má byť taká, aby  neprekážala bezpečnej práci. Obuv a prezuvky majú byť vhodné a bezpečné.
          7. Žiakom školy je zakázané požívať narkotiká, drogy, prípadne ich rozširovať iným. Zistené prípady sa budú riešiť v spolupráci s políciou.
          8. Všetkým žiakom je zakázané požívať alkoholické nápoje počas štúdia na škole, navštevovať hostince a zábavné podniky.
          9. Žiakom školy je zakázané fajčiť a  akýmkoľvek iným spôsobom požívať (tabak, alebo iné psychotropné látky a elektronickú cigaretu) v priestoroch školy i mimo nej. Tento zákaz platí aj pri činnostiach organizovaných školou.
          10. Počas veľkej prestávky sa odporúča zdržiavať sa v priestore jednotlivých tried, neodhadzovať po chodbách žiadne odpadky. Zakazuje sa žiakom utekať po chodbách, schodoch a bez povolenia počas vyučovacej doby opustiť budovu školy. Na chodbách a schodoch sa pohybovať po pravej strane.
          11. Do školy a na podujatia organizované školou je tiež zakázané prinášať a používať veci ohrozujúce život a zdravie a veci, ktoré by mohli rozptyľovať ostatných žiakov pri vyučovaní.
          12. Pri cestovaní a dochádzke do školy je povinnosťou žiakov dodržiavať dopravné predpisy. V dopravných prostriedkoch sa musia chovať slušne, disciplinovane a podľa potreby uvoľniť miesto na sedenie chorým a starším osobám. Pri prechádzaní akejkoľvek cesty musia žiaci ísť po dopravnom značení „zebra“. Pri akejkoľvek účasti v dopravnej situácii nepoužívať slúchadlá.
          13. Vyžaduje sa, aby žiaci na hodiny telesnej výchovy nastupovali na dohodnutom mieste a čakali ďalšie pokyny vyučujúceho. Počas neprítomnosti vyučujúceho nevykonávajú žiadnu činnosť, pri ktorej by mohlo prísť k úrazu.
          14. V laboratóriách, dielňach, učebniach pri skupinovom vyučovaní sa vyžaduje vo zvýšenej miere dodržiavať zásady bezpečnostnej práce, pokyny učiteľa odborného predmetu, neprevádzkovať, nemanipulovať a neobsluhovať stroje, náradie, zariadenia a prístroje bez prítomnosti vyučujúceho. Pri prácach s technikou súvisiacou s elektrickou energiou robiť jej pripojenie a spustenie iba v zhode s požiadavkami vyučujúceho. Žiak je povinný pred pripojením akéhokoľvek elektrického zariadenia na napájacie napätie požiadať učiteľa o dovolenie. Žiak ho môže pripojiť len po kontrole učiteľom a na učiteľov výslovný súhlas. Žiak môže pracovať na strojoch a zariadeniach školy len po oboznámení s návodom na ich použitie a po poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci (BOZP). V prípade, že sa tak nestane, je povinný o tom informovať triedneho učiteľa a bezpečnostného technika.
          15. V školskej jedálni treba dodržiavať stanovený poriadok, pokoj, hygienické zásady a zásady správneho stolovania.
          16. Po vyhlásení poplachu, pri vzniku požiaru (podľa plánu evakuácie) žiaci ihneď opustia miestnosti, v ktorých sa zdržujú, pričom si so sebou zoberú osobné veci pod dozorom vyučujúceho.
          17. Žiakom školy sa zakazuje sedieť na parapetných doskách okien a vykláňať sa z okien.
          18. Na výletoch, brigádach a exkurziách je povinnosťou žiakov bez výhrad sa riadiť školským poriadkom a pokynmi členov pedagogického dozoru.
          19. Na škole sa netoleruje žiadna forma šikanovania a arogancie. Každý žiak je povinný rešpektovať iného človeka bez ohľadu na vek, rasu, pohlavie, sociálny status, náboženstvo či postihnutie. V prípade akéhokoľvek šikanovania žiak ponesie dôsledky, vrátane vylúčenia alebo v závažnejších prípadoch aj podania trestného oznámenia.
          20. Žiak môže nosiť do školy cenné predmety a väčšiu sumu peňazí len na vlastnú zodpovednosť.
          21. Počas vyučovania má žiak vypnutý mobil a nepoužíva ani žiadne nahrávacie prístroje.
          22. V prípade vzniku úrazu (školského  aj mimoškolského) je žiak povinný hlásiť triednemu učiteľovi a bezpečnostnému technikovi.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Príloha č. 2

          Hodnotenie a klasifikácia správania

           

          Stupňom 1: veľmi dobré, ak žiak dodržiava ustanovenia školského poriadku a riadi sa ním.

          Stupňom 2: uspokojivé, ak sa žiak dopustí závažnejšieho priestupku alebo sa opakovane dopúšťa menej závažných priestupkov voči ustanoveniu školského poriadku (viď strana 10, článok 14, odsek 6).

          Stupňom 3: menej uspokojivé, ak sa žiak dopustí závažného priestupku voči školskému poriadku alebo sa aj po udelení druhého stupňa klasifikácie správania dopúšťa závažnejších priestupkov voči morálnym zásadám a pravidlám spolunažívania, porušuje ľudské práva spolužiakov alebo pedagogických zamestnancov (viď strana 10, článok 14, odsek 7).

          Stupňom 4: neuspokojivé, ak správanie žiaka je v rozpore s právnymi a etickými normami spoločnosti, výrazne porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb. Dopustí sa závažných previnení, ktorými vážne ohrozuje výchovu ostatných žiakov. Zámerne narúša činnosť žiackeho kolektívu (viď strana 11, článok 14, odsek 8).

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Príloha č. 3

          Organizácia vyučovacieho dňa

           

          1. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý je povinný rešpektovať každý  žiak  a  každý pedagogický zamestnanec.
          2. Teoretické vyučovanie sa začína spravidla o 07.50 hod. a končí  najneskôr o 14.05 hod., minimálne 10 minút   pred jeho začiatkom musí byť žiak  v triede.  

                                         

          Organizácia vyučovania a prestávok  na teoretickom vyučovaní :

                 

                                    1. hodina                     07.00 hod.    ˗    07.45 hod.

                                   2. hodina                     07.50 hod.    ˗    08.35 hod.

                                    3. hodina                     08.40 hod.    ˗    09.25 hod.

                                    4. hodina                     09.35 hod.    ˗    10.20 hod.

                                  veľká prestávka          10.20 hod.   ˗    10.40 hod.

                                    5. hodina                     10.40 hod.    ˗    11.25 hod.

                                    6. hodina                     11.35 hod.    ˗    12.20 hod.

                                    7. hodina                     12.30 hod.    ˗    13.15 hod.

                                    8. hodina                     13.20 hod.    ˗    14.05 hod. 

                                    9. hodina                     14.15 hod.    ˗    15.00 hod.

                                  10. hodina                     15.05 hod.    ˗    15.50 hod.  

                                  11. hodina                     15.55 hod.    ˗    16.40 hod.

                                  12. hodina                     16.50 hod.    ˗    17.35 hod.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

                                                                                                         Ing. Michal    J A N Č O

                                                                                                                  riaditeľ školy         

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatok č. 1

          k školskému poriadku

           

          Strednej priemyselnej školy, ul. Obrancov mieru 343/1, Dubnica nad Váhom

           

           

           

           

          ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE  VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

            

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          školský rok 2024/2025

                  

           

          Článok 1

               VŠEOBECNÁ  ČASŤ

          Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola – Stredná priemyselná škola v Dubnici nad Váhom postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku. 

          Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

          Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

          Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny. 

          Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

          Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

          1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere; 
          2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov; 
          3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram 
          4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými  a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu; 
          5. rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu[2].

          Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní33.

          Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“[3]. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť  k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná2b) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok  na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy  a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“[4]

          Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1): 

          • výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov  a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
          • prevádzka a vnútorný režim školy,
          • podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
          • podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

          Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

           

           

          Článok 2

          ŠTANDARDY  DODRŽIAVANIA  ZÁKAZU  SEGREGÁCIE  VO  VÝCHOVE  A VZDELÁVANÍ

          Štandardy postojov a hodnôt

          Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie,  či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu so žiakmi a poslucháčmi. 

          Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie  a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru[5]. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní: 

          • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom, 
          • Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu  pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu. 
          • Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
          • Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania. 
          • Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
          • Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
          • Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa. 
          • Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky. 
          • Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
          • Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

          Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

          • Škola a školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky[6].
          1. Štandardy priestorovej desegregácie:
            • Do všetkých priestorov školy alebo školského zariadenia, určených pre žiakov alebo poslucháčov, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým žiakom a poslucháčom. Škola alebo školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone[7]
            • Škola alebo školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom. 
            • Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.
          2. Štandardy organizačnej desegregácie:
            • Škola alebo školské zariadenie má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny  žiakov a poslucháčov[8].
            • Všetky skupiny žiakov školy a školského zariadenia majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny

          vzdelávací program[9], individuálny učebný plán[10] alebo poskytnuté podporné opatrenia[11].

            • Všetky  skupiny žiakov a poslucháčov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
            • Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole[12]. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.
          1. Štandardy sociálnej desegregácie
            • Škola alebo školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia  na podporu sociálneho začlenenia žiakov a poslucháčov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole a školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
            • Škola alebo školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
            • Škola alebo školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov  a poslucháčov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone. 
            • V škole alebo školskom zariadení neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny žiakov alebo poslucháčov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
            • Škola alebo školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám žiakov a poslucháčov,  aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
            • Škola alebo školské zariadenie pri hodnotení žiakov alebo poslucháčov nekoná diskriminačne  len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

           

           

          Článok 3

          ZÁVEREČNÉ  USTANOVENIE

          Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. februára 2025.

          V Dubnici nad Váhom 30.1.2025

          Ing. Michal Jančo riaditeľ školy

           

          Prerokované v pedagogickej rade dňa: 30.1.2025

          Prerokované so žiackym školským parlamentom dňa: 27.1.2025

          Prerokované s radou školy dňa: 28.1.2025

           

           

          [1]) Zákon č.365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní  v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

           

          [4] § 2 písm. ai) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) – účinnosť nadobúda 1. 1. 2025. Poznámky pod čiarou k odkazom 2a a 2b znejú: „2a) Zákon č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou  a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. 2b) Dohovor proti diskriminácii vo vzdelávaní (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitostí Slovenskej republiky  č. 276/2024 Z. z.).Dohovor o právach osôb so zdravotným postihnutím (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 317/2010 Z. z.).“

          [5] Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru bol vytvorený v roku 2018 Radou Európy, ktorej členským štátom je od roku 1993 aj SR. Pre SR má status odporúčania pri vytváraní vzdelávacích stratégií a metodík na podporu demokratickej kultúry, ľudských práv a sociálnych kompetencií.

          [7] Chránené dôvody podľa antidiskriminačného zákona sú charakteristiky ľudí, úzko spojené s ich dôstojnosťou a identitou, ktoré nesmú byť zneužité pre neprípustné rozdielne zaobchádzanie s nimi. Sú to: „pohlavie, náboženské vyznanie alebo viera, rasa, príslušnosť k národnosti alebo etnickej skupine, zdravotné postihnutie, vek, sexuálna orientácia, manželský stav  a rodinný stav, farba pleti, jazyk, politické alebo iné zmýšľanie, národný alebo sociálny pôvod, majetok, rod alebo iné postavenie alebo dôvod oznámenia kriminality alebo inej protispoločenskej činnosti“ § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z. 

          [12] Podrobné informácie ku krízovým udalostiam na školách sú dostupné na webovom sídle ministerstva.